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摘要:
通过对桂林8所高校学生为样本的主观幸福感的考察研究,揭示大学生的心理控制源与大学生主观幸福感具有重要联系;分析两者内在的相关性,结果显示:内控性越强的大学生,主观幸福感越高,外控性越强的大学生,主观幸福感越低;通过提高大学生自我心理调适能力来提高其内控水平,有利于提升大学生主观幸福感.
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内容分析
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文献信息
篇名 大学生主观幸福感与自我调适能力关系研究
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 主观幸福感 心理控制源 自我调适能力
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G
字数 2652字 语种 中文
DOI
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1 李秀华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主观幸福感
心理控制源
自我调适能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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