高中物理课堂反馈的改革

• 作者: 章萍
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 反馈形式 教学方案 改变自己 新课程 物理模型 目标意识 巧设问题 物理思维 课堂气氛
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

在新课程的教学环境下,作为教师的我们不能固守陈规,沿袭传统教学中＂讲完记,记完考＂的课堂反馈形式,而应抓住课程改革的精髓,施好力,用好劲.新课程的实施应＂贴地面步行,而不在云端舞蹈＂,所以,高中物理课堂反馈的改革也应脚踏实地,逐步践行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章萍		6	1	1.0	1.0