先天性肠闭锁患儿家长围手术期健康教育评价标准的构建

• 作者: 刘桂华 吴丽娟 薛瑞云 郭斌 钱小芳
• 来源期刊: 海峡预防医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 评价标准 先天性肠闭锁 家长 围手术期
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 8-10
• 分类号: R193|R726.2
• 语种: 中文

摘要

目的 构建先天性肠闭锁患儿家长围手术期健康教育评价标准.方法 以健康教育“知、信、行”理论为框架,参照护理结局分类系统和护理措施分类系统,通过对患儿家长的深度访谈和医护人员的焦点团体访谈及德尔菲(Delphi)专家函询,构建先天性肠闭锁患儿家长围手术期健康教育评价标准.结果 初步构建的评价标准体系包含3个维度和41个一级指标.结论 该评价体系体现了围手术期护理服务的内涵,可指导临床护理行为,为健康教育质量控制提供评判和参考依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱小芳		54	284	9.0	14.0
5	刘桂华		35	230	9.0	14.0
6	郭斌		15	31	4.0	5.0
7	吴丽娟		2	5	1.0	2.0
8	薛瑞云		1	5	1.0	1.0