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摘要:
物理学科是高中教学体系中重要的组成部分,由于其知识结构的生活性和应用性特点,使其在教学方法要求上更贴近实用性.在传统物理教学中,物理知识传授更倾向于"一个头脑装进另一个头脑"的"填鸭式"教学,使高中物理知识难以在活跃轻松的氛围下实现知识的传授,难以适应随社会经济变化而变化的教育体制改革需要.这样的背景,在高中物理教学中推行实践教学法变得尤为重要.
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文献信息
篇名 实践教学法在高中物理教学中的应用
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高中物理教学 实践教学法 教学效果 社会经济变化 高中教学 知识结构 生活性 实践教学过程 学习过程 教育体制改革
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.7
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1 吴燕红 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
实践教学法
教学效果
社会经济变化
高中教学
知识结构
生活性
实践教学过程
学习过程
教育体制改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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