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摘要:
“90后”实习记者是与互联网相伴而生、同期成长的一代.针对这一群体的培训,是传统媒体面对的全新课题.在培训中,要让这些实习记者充分认识职场环境的新变化,同时媒体的培训方法也要在坚持过去的优良传统中不断改进,并针对当前的传播实践,对实习记者的传播行为进行规范.
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搞好实习前教育和综合培训提高学生实习效果
临床实习
技能训练
实习质量
内容分析
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文献信息
篇名 如何培训“90后”实习记者
来源期刊 新闻与写作 学科 社会科学
关键词 实习记者 传播 培训
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 应用新闻研究
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 G21
字数 3975字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李波涛 1 0 0.0 0.0
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实习记者
传播
培训
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期刊影响力
新闻与写作
月刊
1002-2295
11-1109/G2
小16开
北京市建国门内大街20号
2-673
1984
chi
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8235
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18
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