在信息技术课教学中如何实现“少教多学”

• 作者: 贾世忠
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 信息技术教学 少教多学 教学实践 措施
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 〖综合园地〗
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 字数: 1836字
• 语种: 中文

摘要

“少教多学”作为一种新型的教学模式，它也是一种新的教学理念，更是一种极具操作实践性的课题，其对教学带来的影响是其他任何教学模式都无法代替的。因此，教师应该从自身开始充分学习和掌握“少教多学”，正确处理好教与学的关系，实现教学的双赢。本文对“少教多学”进行了深入的分析，并提出了将“少教多学”应用到信息技术教学中的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾世忠	呼伦贝尔市中心城新区新海中学	3	1	1.0	1.0