基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在交通职业教育规模扩大、快速发展的今天,“双师型”教师队伍的培养将影响到交通职业教育事业的发展.本文以江苏省无锡交通高等职业技术学校交通类专业“双师型”教师的培养为例,提出了“访问工程师”“项目工程师”“实验工程师“培训工程师”“设计工程师”“服务外包工程师”等“双师型”师资队伍培养模式,加强教师企业背景,提高教师工程实践能力,培养“双师型”教师.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 交通类“双师型”教师培养模式的探索与实践——以江苏省无锡交通高等职业技术学校为例
来源期刊 职业教育 学科
关键词 创新型 “双师型”教师 培养模式
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号
字数 3975字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴志亚 7 7 2.0 2.0
2 张瑜 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新型
“双师型”教师
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
半月刊
chi
出版文献量(篇)
12384
总下载数(次)
7
总被引数(次)
7782
论文1v1指导