多媒体课件的时空效应

• 作者: 张伯邑 陈馨琳
• 来源期刊: 发明与创新·教育信息化
• 关键词: 时空描述 教学时空 时空结构 时空效应 虚拟时空
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 27-31
• 页数: 5页
• 字数: 4680字
• 语种: 中文

摘要

多媒体课件已给教学时空带来了巨大的影响与改变———教学时空的内涵与外延扩大了。很大程度上也模糊了课堂教学时空与课外教学时空的边界，这使教学时空不能简单区别为课堂教学时空与课外教学时空这两种相对独立的类型。本文从多媒体课件如何描述时空、如何影响和改变教学时空的角度来展开论述，从而探究多媒体课件如何更好、更切实地被应用于教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伯邑	湖南师范大学教育科学学院	35	80	5.0	7.0
2	陈馨琳	湖南师范大学教育科学学院	3	0	0.0	0.0