开卷

• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校教师 课堂生态 生命状态 近距离 备课 上课 内心
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: M0004-M0004
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

《聚焦与反思：近距离观察职业学校课堂》是一本写给职业学校教师的书，是一本来自职业学校课堂的书．是一本能为每一位职业学校教师提供有效帮助的书。备课、上课既是每一位教师的工作常态，也事关每一位教师的生命状态与职业学校的课堂生态。因此．从“工作常态”出发．改善“生命状态”和“课堂生态”．是每一位职业学校教师内心深处的渴望。