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摘要:
《聚焦与反思:近距离观察职业学校课堂》是一本写给职业学校教师的书,是一本来自职业学校课堂的书.是一本能为每一位职业学校教师提供有效帮助的书。备课、上课既是每一位教师的工作常态,也事关每一位教师的生命状态与职业学校的课堂生态。因此.从“工作常态”出发.改善“生命状态”和“课堂生态”.是每一位职业学校教师内心深处的渴望。
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文献信息
篇名 开卷
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 职业学校教师 课堂生态 生命状态 近距离 备课 上课 内心
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 M0004-M0004
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校教师
课堂生态
生命状态
近距离
备课
上课
内心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
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