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摘要:
人文教育是现代教育体系的重要组成部分,其在中职生物教学中的渗透不仅保证了生物教学的实效而且培养并提高了学生的人文素养。而生物学科中蕴含着丰富的人文知识和人文精神,这为人文教育在中职生物教学中的渗透提供了有利条件。本文在对中职生物教学中渗透人文教育原则作出论述的基础上,就人文教育在中职生物教学中渗透的路径进行了探讨。
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文献信息
篇名 浅谈人文教育在中职生物教学中的渗透
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 中职生物教学 人文教育 渗透原则 渗透路径
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 生物
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号
字数 1717字 语种 中文
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中职生物教学
人文教育
渗透原则
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文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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