如何提高信息技术课教学效果

• 作者: 夏冰
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 信息技术 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

作为一门新兴的学科,小学信息技术课的研究与学习仍处于起步阶段,这使得其在教学过程中的效果仍然显得差强人意。但是当今信息科技方兴未艾,信息技术教育日益得到教师和学校的重视,因此也成了教育工作者重点研究的领域。本文研究的重点在于根据小学生的学习特点,着重打造以动手操作为主的实践课,改善小学信息技术课教学现状,以期提高小学信息技术课的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏冰		2	0	0.0	0.0