二维码在课程改革中的应用与实践

• 作者: 黄子金
• 来源期刊: 发明与创新·教育信息化
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 13-15,8
• 页数: 4页
• 字数: 3766字
• 语种: 中文

摘要

当前教育信息化发展的核心任务，是全面推进信息技术与教育教学的深度融合，这已成为广大教育工作者的广泛共识。在信息化教学环境不断完善的背景下，如何找准突破口和切入点，把更多的新技术、新媒体、新资源等融入教育教学全过程、变革教育教学方式、提升教育教学质量，依然是广大基层学校和一线教师推进“深度融合”需要着力解决的难点问题和需要积极探索的重要课题。天元区以小小“二维码”为支撑点，尝试在学校文化建设、校园管理和学科教学等方面引入二维码，在推进数字校园、智慧课堂建设中发挥了积极作用，取得了初步成效，为广大学校推进教育信息化应用创新提供了思路和范例。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄子金		1	0	0.0	0.0