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摘要:
思维导图是一种可视化工具,它把形象思维同抽象思维紧密结合起来.其中的关键词和可视化的树形结构,及其对图片、颜色和符合的运用有利于人们有效地进行信息加工.在中学英语复习课教学中运用思维导图,改善学生的思维品质,激发学习兴趣,进而提高初中英语复习教学效率.
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文献信息
篇名 浅谈思维导图在初中英语复习课中的应用
来源期刊 高考 学科
关键词 思维导图 初中英语 英语复习课
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高宇光 长春市第四十五中学英语组 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
初中英语
英语复习课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导