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原文服务方: 新课程       
摘要:
思维导图是全新的教学方式,通过图片、图像、文字的结合,联系了零散知识点,构成了一个思维工具.随着英语课程改革的不断推进,思维导图已被应用于英语教学中.思维导图的应用,对于初中英语写作教学质量的提高、教学效果的优化来说是非常有利的,教师应该运用思维导图工具展开有针对性的教学指导,让学生的认知体系逐渐完善,提高写作教学有效性,提高学生语言驾驭、谋篇构思的能力.
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篇名 浅谈思维导图在初中英语写作中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 思维导图 初中英语 写作
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 课题荟萃
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 景红梅 2 0 0.0 0.0
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14-1324/G4
16开
2008-01-01
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