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团体辅导对提高高中学生学习适应性的实验研究
团体辅导对提高高中学生学习适应性的实验研究
作者:
李章红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
适应性
团体辅导
心理
摘要:
团体辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式,它是以团体为对象,运用适当的辅导策略与方法,通过团体成员间的互动,促使个体在交往中通过观察、学习、体验,认识自我、探讨自我、接纳自我,调整和改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,激发个体潜能,增强适应能力的助人过程。
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篇名
团体辅导对提高高中学生学习适应性的实验研究
来源期刊
课堂内外·教师版
学科
关键词
适应性
团体辅导
心理
年,卷(期)
2015,(6)
所属期刊栏目
07 教育观察
研究方向
页码范围
19-20
页数
2页
分类号
字数
2700字
语种
中文
DOI
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李章红
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适应性
团体辅导
心理
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
主办单位:
教育部关心下一代工作委员会
中国教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-4880
CN:
50-1079/G4
开本:
出版地:
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
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