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摘要:
本文针对当下独立学院创业教育生成模式构建存在的同质化、单向度和封闭性等问题,从独立学院创业教育模式构建的生成性、差异性和互喻性原则出发,提出设计开发生成性取向的校本创业教育教学体系;设计分层次、进阶式、小众化的创业教育课程体系;建构基于互喻机制的创业教育社会网络系统的现实策略,最终促进独立学院的教育教学改革与发展。
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文献信息
篇名 独立学院创业教育生成模式构建探究
来源期刊 中国大学生就业 学科 教育
关键词 独立学院 创业教育 生成模式
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-61
页数 5页 分类号 G647.38
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林秋贵 中山大学新华学院 14 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
创业教育
生成模式
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国大学生就业
半月刊
1009-0576
11-4028/D
大16开
北京市西城区西直门外大街18号金茂大厦C
82-631
1999
chi
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1
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