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高中信息技术实效性的教学探究
高中信息技术
信息技术实效性
探究策略
浅谈分层教学在高中信息技术教学中的实施
高中信息技术教学
分层教学
实施
高中信息技术学科探究式教学的实践尝试
高中
信息技术学科
探究式教学
以生为本理论在高中信息技术教学中的有效运用
信息技术教学
以生为本
教学运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中信息技术实施“生本教学”途径探究
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 高中信息技术 生动活跃 新课程改革 精选教学内容 生本教育 学习过程 学习效果 课堂气氛 网络辅助 知识的理解
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G633.67
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪新军 4 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
生动活跃
新课程改革
精选教学内容
生本教育
学习过程
学习效果
课堂气氛
网络辅助
知识的理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
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10
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