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摘要:
“用心,用情,用智”,这是我们学校的教风。这些年,我始终信奉着:做好班主任工作,要用心、用情、用智慧。小何是我班的中等生,非常爱看课外书,只要拿到一本课外书,就会爱不释手。为了能方便看课外书,他主动申请当班级的图书管理员,负责图书登记和管理书架上的图书。考虑到小何平时比较懒散,责任心不强,做事不细心,我不放心把此任务交给他,于是交给了班上另外两名细心的女生管理。
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文献信息
篇名 用情感化育学生的心灵
来源期刊 重庆与世界:教师发展 学科 教育
关键词 情感化 图书管理员 心灵 学生 班主任工作 课外书 图书登记 中等生
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
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研究主题发展历程
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情感化
图书管理员
心灵
学生
班主任工作
课外书
图书登记
中等生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
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7
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0
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