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浅议中学思想品德课程教学困境与对策
浅议中学思想品德课程教学困境与对策
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摘要：
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浅议中学生现状与思想品德课教学
中学学生
现状
思想品德
教学
小学思想品德课程教学研究与探讨
思想品德教学
家庭教育
教师引导
培养兴趣
教学方法
新课程下思想品德课教学初探
新课程
教学初探
教学主体
教学评价
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如何构建初中思想品德课程快乐教学模式
思想品德课程
快乐教学模式
道德品质
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 浅议中学思想品德课程教学困境与对策 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（教师新概念） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（12） | 所属期刊栏目 | 探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 12 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1673字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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