基于陶瓷设计专业应用性陶瓷工艺学课程教学思考

• 作者: 董丽娜
• 来源期刊: 工业设计
• 关键词: 陶瓷设计专业 应用型 陶瓷工艺学 课程教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 设计艺术与理论
• 页码范围: 94,118
• 页数: 2页
• 字数: 2202字
• 语种: 中文

摘要

随着全球化和社会经济的快速发展,社会需求与市场需求日益多样化,因此对人才的培养提出了更高、更新的要求,尤其是对于新设置的工程师教育培养目标,以此使得陶瓷工艺学具有鲜明的课程特点.充分利用已有的教学条件、教学环境、教学资源对陶瓷工艺学课程的教学内容、教学理念、教学手段进行了深入的研究,以此来培养学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,提高教师的教学质量,为我国的发展培养出更多的应用型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董丽娜		7	7	1.0	2.0