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摘要:
纵观高等职业教育的发展,基于英语教学尚存矛盾,一方面在“职”的导向性上涉猎不深,另一方面在“考”的全面性上存在偏差,高职英语教育的根本教学任务以及职业服务能力的相关性不紧密,这就对这一学科提出了高标准和严要求。在国家倡导发展高职教育,亟需教育人才的理念下,围绕英语的听说读写基本功进行模块设置,实现语言为职业服务。
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文献信息
篇名 高职英语教学改革探索
来源期刊 无线音乐·教育前沿 学科 文学
关键词 高职 英语教学 改革
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 H319
字数 1982字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 郭扬 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
英语教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
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2012
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