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七年级有理数乘方引入的对比分析
七年级有理数乘方引入的对比分析
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摘要：
对比分析了三位教师的有理数乘方概念的引入,肯定优点,分析不足,指出探究概念必要性、合理性和归纳概括的重要性,并提出了若干改进建议.
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文献信息
| 篇名 | 七年级有理数乘方引入的对比分析 | ||
| 来源期刊 | 新课程教学（电子版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 有理数乘方 幂 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 4-6 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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有理数乘方
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
主办单位：
北京师范大学音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-5081
CN：
11-9320/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号：
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
6330
总下载数（次）
46
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724
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