作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
“基础教育语文课程教学原理与方法”、“语文课堂教学技能”是高等院校汉语言文学专业语文教育方向设置的二门主干必修课程.这二门课程主体研究基础教育语文课程教学的原理与方法,探寻语文师范生课堂教学技能训练方法.以这二门课程为一个轴心向外辐射,建构一个汉语言文学专业语文教育方向的课程群.课程群是在一定的学科基础和相关理论支撑下建构的.课程群的结构呈现出由内圈和外圈组合而成的“二主八辅”态势.课程群的建构产生了一定的实效.
推荐文章
浅谈中国传统文化在汉语言文学专业课程教学中的重要性
传统文化
孔子学院
重要意义
课程地位
教材建设
教学方法
汉语言文学专业教学中审美教育的开展
汉语言文学专业
审美教育
价值定位
人才培养模式在汉语言文学专业中的运用
汉语言文学
人才培养模式
目标定位
对策应用
基于汉语言文学教学方式的创新研究
汉语言文学
创新
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 二主八辅:汉语言文学专业语文教育方向课程群建构
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 二主八辅 汉语言文学专业 语文教育 课程群建构
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 高等教育与教学
研究方向 页码范围 71-74,85
页数 5页 分类号 G642.3|H193
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张芹 昆明学院人文学院 9 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
二主八辅
汉语言文学专业
语文教育
课程群建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导