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摘要:
2014年江苏高考物理试卷的最后一题,以车间中工件传送的实例为背景进行命题,在充分体现"从生活走进物理,从物理走向社会"这一新课程理念的同时,有效地考查了学生分析和解决问题的能力,是一道成功的压轴题.但试题提供解析过程过于复杂,不能体现物理的简洁性和思想性.本文提供一种巧选参考系的解题方法,并由此对物体在水平传送带上运动特征进行了一点拓展,仅供各位同行参考.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 2014年江苏物理高考压轴题的巧解与拓展
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 工件传送 解题方法 简洁性 解析过程 生产车间 新课程 滑动摩擦力 匀速直线 动摩擦因数 纵向加速度
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G634.75
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王永胜 14 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
工件传送
解题方法
简洁性
解析过程
生产车间
新课程
滑动摩擦力
匀速直线
动摩擦因数
纵向加速度
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
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