深圳市宝安区小学生校园心理暴力行为干预研究

• 作者: 吴礼康 孙群露 张容 涂玉山 潘海珊 邱燚 郭永乐
• 来源期刊: 中华疾病控制杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 暴力 学生 干预性研究
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 244-248
• 分类号: R179|R181.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.16462/j.cnki.zhjbkz.2015.03.009

摘要

目的 评价不同干预措施对小学生校园心理暴力的干预效果.方法 采用分层整群抽样方法,以深圳市宝安区3～5年级3 843名小学生为研究对象,并随机分为生活技能,行为强化,健康教育和对照组.干预前后分别进行问卷调查.按1∶1∶1多组平行对照试验,分别对干预组学生实施健康教育、生活技能教育和行为强化干预,对照组为常规教学管理,1年后进行效果评估.结果 调查3 843名小学生,校园心理暴力行为发生率为78.7％.干预后学生人群的认知评分为(57.7 ±5.8)分,高于干预前(54.4±8.5)分,其中除健康教育组外,干预组认知评分高于对照组.干预后学生校园心理暴力(67.0％)低于干预前(78.7％),且干预组校园暴力发生率均低于对照组.结论 深圳市宝安区小学生校园心理暴力行为发生普遍,各干预措施在降低心理暴力行为发生、改善暴力认知方面效果较好;建立以健康教育为基础,行为强化和生活技能干预为辅的校园暴力干预模式,将有效遏制我国当前校园暴力严峻形势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴礼康		71	419	10.0	15.0
2	潘海珊		12	57	5.0	7.0
3	涂玉山		11	41	4.0	6.0
4	郭永乐		12	75	5.0	8.0
5	孙群露		18	77	6.0	8.0
6	张容		2	11	2.0	2.0
7	邱燚		5	40	4.0	5.0