声音

• 作者: 朱明海
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 声音 以学定教 儿童语言 课堂 生长 课文 课程 课例
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

拜读2015年第9期孟晓东先生主持的“课程·课文·课堂”专题后，我对“以学定教”这个词的理解和认识随之加深。四个课例不约而同地基于儿童语言的生长而教，课堂都彰显了蓬勃的生长力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱明海		17	10	2.0	3.0