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摘要:
新课程指导我们,教育应该以“人”为本,以“学生”为本。学生不是配合教师上课的配角,而是有主观能动性的人。我们必须把课堂的主动权教给学生,充分引导学生,让他们自己去探索,去掌握,他们作为一种活生生的力量,带着自己的兴趣、知识、经验、思维参与学习活动,并成为教学活动不可分割的一部分。作为教育者,我们应该把新课程理念带进课堂,真正实现课堂教学新突破,让学生动起来。
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让语文课堂充满活力
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活力
构建充满活力的语文课堂
语文教学
活力课堂
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文献信息
篇名 开启充满生机活力的现代语文课堂教学
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 语文课堂 充满活力 方法探索
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号
字数 1990字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾慧荣 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
充满活力
方法探索
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
月刊
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出版文献量(篇)
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353
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