“同行评议”应用的思考与建议

• 作者: 张英杰 李君敏 王启龙
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 同行评议 高职院校 教学质量 质量评估 质量保障
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2015,（6）
• 页码范围: 17-21
• 页数: 5页
• 分类号: G710

摘要

在中国上海的试点实施中,欧盟职业教育同行评议模式得到了评议学校和评议＂同行＂的普遍认可。实现其本土化需要在现有评估的价值取向、第三方的评估机构和评估服务的购买方式等方面进行改革。进一步完善同行评议模式须解决四个问题：如何处理其与行政评估、校内评估的关系,如何观察到学校内部难以发现的现象,如何选择＂同行＂确保观察水平与质量,以及如何满足学校多样化需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王启龙	华东师范大学职业教育与成人教育研究所	15	72	6.0	8.0
2	张英杰	辽宁城市建设职业技术学院高等职业教育研究所	14	56	4.0	7.0
3	李君敏	德国科隆大学经济与社会教育研究所	1	0	0.0	0.0