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《那个夏季，那个秋天》的成长主题解读
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摘要：
《那个夏季，那个秋天》是毕飞宇的处女作，小说讲述了耿东亮在大二时从大学退学后几个月期间的生活。耿东亮的成长过程是被动的，主人公来自家庭、学校与社会三个方面的关怀与教育都存在着严重的缺陷。在毕飞宇冷静的文字中，读者不难发现，耿东亮成长中的悲剧早已在他二十几年的人生中，埋下了绵密的、无声无息的伏笔。本文从家庭教育的畸形、学校教育的错位、社会教育的误导三方面，浅析《那个夏季，那个秋天》的成长主题。
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研究主题发展历程
节点文献
毕飞宇
《那个夏季
那个秋天》
成长主题
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
芒种：下半月
主办单位：
沈阳市文学艺术界联合会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-9309
CN：
21-1040/I
开本：
出版地：
沈阳市和平区北三经街66号
邮发代号：
8-318
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5768
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63
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