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摘要:
本文在深入学习中职学校班级文化建设的基础上,结合本校校园文化建设,对中职学校班级文化建设“1+N”方式的做法和意义进行了相关阐释,并从形而下的探索方面,对自己在中职学校班级文化建设的做法方面予以梳理,以期对中职学校班级文化建设发挥切实可行的积极作用。
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文献信息
篇名 搭建班级文化建设平台铸造中职学生人格魅力--浅谈中职学校班级文化建设“1+N”方式的实践和应用
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 班级文化 建设平台 “1+N”方式 中职学校
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G711
字数 3769字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张卫涛 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级文化
建设平台
“1+N”方式
中职学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
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