高职经管类专业实践教学目标能力层次划分的思考

• 作者: 张英
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 经管类专业 实践教学 能力层次
• 年，卷（期）: sxjygjb_2015,（6）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

实践教学是高职教育培养人才的重要手段，其主要目标是培养学生的职业能力，而能力的培养是有其内在科学规律的。本文将经管类高职学生的职业能力按能力形成的过程进行层次划分，确定各层次职业能力的目标和要求．据此指导经管类高职实践教学体系的构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张英		11	18	3.0	4.0