谈谈高三数学复习阶段回归课本的意义

• 作者: 顾宣强
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 高三复习 回归课本 例题习题 高考题
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 字数: 1619字
• 语种: 中文

摘要

本文尝试揭示高考试题与课本例题、习题之间的生成关系，并充分挖掘二者联系，以期广大师生在高三复习中能够重新回归课本，以本为本，理解数学本质，提高教学效率，帮助学生脱离题海，取得更好的高考成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾宣强		2	1	1.0	1.0