例谈如何优化初中体育教学

• 作者: 谢云
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 体育与健康教学 优化课堂 个体差异 因材施教 提效课堂
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 字数: 2616字
• 语种: 中文

摘要

传统教学认为，体育教学只是传授运动技术知识的课堂，实际上，体育教学的重点是让学生懂得锻炼身体的知识、方法和技能。在当前好多学校的体育与健康教学中，没有给学生最基本活动时间的保证，更不要谈课堂教学的高效了。新课程改革下的体育教学应该“一切以学生为出发”，强化基本知识、方法和技能的渗透，促进学生拥有强壮健康的体魄，培养健全人格和健康心理，从而让学生得到全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢云		3	1	1.0	1.0