群体教育对2型糖尿病患者焦虑状态的有效性研究

• 作者: 刘国丽 周夫 梁霞英 陈文华 陈燕玲 黄志玲
• 来源期刊: 右江民族医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 群体教育 焦虑 2 型糖尿病
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 论著与临床报道
• 页码范围: 557-558
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 字数: 1896字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5817.2015.04.009

摘要

目的：评价群体教育对2型糖尿病患者焦虑状态的有效性。方法60例合并焦虑状态的2型糖尿病患者随机分为干预组和对照组，分别接受为期24周的群体教育及常规教育，观察汉密顿焦虑量表(HAMA)得分的变化。结果群体教育组(干预组)及常规教育组(对照组)干预后的 HAMA 得分均显著下降，差异有统计学意义(P <0.001)。干预组 HAMA 改善程度优于对照组(P =0.002)。结论群体教育及常规教育均可改善2型糖尿病患者的焦虑状态，以群体教育的效果更显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁霞英		11	95	3.0	9.0
2	陈燕玲		10	32	2.0	5.0
3	周夫		8	9	2.0	2.0
4	黄志玲		9	24	2.0	4.0
5	刘国丽		4	6	1.0	2.0
6	陈文华		8	28	3.0	5.0