浅谈高中语文新课程教学中学生主体意识的培养

• 作者: 郑细林
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 语文教学 主体意识 角色意识 参与意识
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 21 语文教研
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 字数: 2757字
• 语种: 中文

摘要

在语文教学中，培养学生的主体意识，使学生体验到学习语文的愉悦，将他们对具体学习活动的兴趣，转化为对语文知识的内在联系及其规律的探求，逐步把自己的学习与远大的理想联系起来。在教师的言传身教下，学生逐步养成了坚强的意志和自信、自尊、自强、勇于创新的性格。因此，在教学活动中，应该构建民主、平等、合作的师生关系，营造主体发展的环境；优化教学方法，发挥学生主体作用；下放评定权给学生；提倡成功教育，培养学生主动参与意识；培养学生独立思考和自学能力，使学生养成良好的学习习惯。这也是新课改形势下教师所必须做到的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑细林		2	0	0.0	0.0