美育课为何总是难以开齐开足

• 作者: 刘传斌
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学指导 人文素养 艺术素质 教育规划 学生审美 课程设置方案 专业老师 课程标准 国务院办公厅 湖南教育
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G40-014

摘要

近日,教育部发布《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,要求各级各类学校按照课程设置方案和课程标准、教学指导纲要,逐步开齐开足、上好美育课程。从《教育规划纲要》提出＂加强美育,培养学生良好的审美情趣和人文素养＂到党的十八届三中全会强调的＂改进美育教学,提高学生审美和人文素养＂,又到教育部要求对中小学生的艺术素质进行测评,再到该意见的发布,