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摘要:
作为21世纪的新型英语教师,必须重视多媒体技术在中学英语教学中的重要性,多媒体辅助英语教学是目前英语教学界的焦点研究之一。能最大限度地调动和激发学生的学习积极性和主动性,提高教学效率。通过对多媒体辅助教学的学术概念介绍,使广大读者对其有基本了解基础上,进一步介绍了多媒体辅助教学方法在推进高中英语情景教学中的积极作用,并结合自身深入一线体验的教育经验,指出高中英语情景教学中多媒体应用的具体策略,并找到两者最佳的结合点。从根本上转变思想,在实践中转变教学方式,在课堂教学中使用多媒体技术。充分发挥其潜在的教学功能,全面提高英语教学水平。
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文献信息
篇名 浅释多媒体教学在高中英语情景教学中的应用
来源期刊 教育 学科 教育
关键词 多媒体 情景教学 高中英语
年,卷(期) 2015,(38) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏晶晶 湖南科技大学教育学院 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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多媒体
情景教学
高中英语
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期刊影响力
中国科技经济新闻数据库 教育
其它
1671-5861
50-9238/G
重庆市渝北区洪湖西路18号
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