中日韩教师流动研究比较

• 作者: 王佳伟
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师流动 城乡教师 教师资源配置
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 2869字
• 语种: 中文

摘要

合理的教师流动有利于促进教师的发展以及教育质量的提升。日、韩等国家在教师流动制度建设、程序公正、国家监督以及后期保障等方面的经验值得我国学习借鉴。我国的城乡教师流动以单向上位为主，教师流动后的保障机制不完善。我国急需建立规范合理的教师流动机制，消除不合理的教师流动给基础教育带来的影响。具体措施包括：明确教师国家公务员身份，改革教师管理体制，完善流动教师利益保障体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佳伟	扬州大学教育科学学院	6	4	1.0	1.0