浅谈小学数学教学如何培养学生的创新能力

• 作者: 李炜
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 创新 合作交流 实践
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3674字
• 语种: 中文

摘要

创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中应重视培养学生的探索精神、科学态度、科学方法,激发他们的求知欲和创造欲.没有猜想就没有创造,善于创造必须善于猜想;好奇、好问是少年儿童的心理特点.教师应该在教学过程中适时抓住儿童的这一特点,引导学生做进一步深入细致的观察、思考和探索.在实施新课程改革的今天,创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中应重视培养学生的探索精神、科学态度、科学方法,激发他们的求知欲和创造欲.所以在平常的教学中,尽量为学生创设创新氛围,以激发学生的探索欲望,丰富学生的想象力,培养学生的创造个性,使学生的能力得到充分发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李炜		2	4	1.0	2.0