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摘要:
专业评估认证已成为教育界和关心教育人士议论的热门话题之一。高校青年教师的培养与发展直接关系到高校人才培养的质量与高校的可持续发展。本文以给排水科学与工程专业为例,分析了开展专业评估对青年教师教育教学、科学研究及实践能力培养的意义;探讨了以专业评估为契机,结合青年教师自身特征,提高其教学水平与教学效果、科学研究能力及工程实践能力的方法与途径,以期为青年教师的可持续发展提供经验与借鉴。
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文献信息
篇名 浅析以专业评估为契机的全面发展战略
来源期刊 中国西部科技 学科
关键词 专业评估 青年教师培养 给排水科学与工程
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 科学管理
研究方向 页码范围 123-125
页数 3页 分类号
字数 3545字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6396.2015.07.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢水波 南华大学城市建设学院 176 1676 21.0 34.0
2 王劲松 南华大学城市建设学院 56 422 12.0 19.0
3 刘金香 南华大学城市建设学院 57 435 13.0 19.0
4 周书葵 南华大学城市建设学院 58 344 9.0 17.0
5 曾涛涛 南华大学城市建设学院 29 97 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
专业评估
青年教师培养
给排水科学与工程
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