作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过讨论中国高等教育运行存在的问题,并结合民众日常生活所折射的现象,讨论了目前中国大众化高等教育的现状,分析了中国大众化高等教育存在的两种欠缺,即对传统文化的通识教学薄弱和缺少对世界宗教及其思想的通识讲授,本文并进一步对所存在问题进行了深层次的讨论并指出在全球化背景下这两种欠缺带来的不利后果。
推荐文章
高等教育大众化与学分制
高等教育大众化
学分制
教学管理
西方高等教育大众化对我国的启迪
高等教育
大众型
精英型
高等教育大众化中质量观的更新
高等教育
大众化
规模与质量
质量观
高等教育大众化阶段教育质量研究
教育质量观
保障体系
监控体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中国大众化高等教育的现在和问题
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 传承与转型 价值取向 传统文化 中国古哲学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 221-222
页数 2页 分类号 G640
字数 3585字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙敬泽 烟台大学光电信息科学技术学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (17)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (9)
二级引证文献  (1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2015(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
传承与转型
价值取向
传统文化
中国古哲学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
教育教学论坛2015年第9期 教育教学论坛2015年第8期 教育教学论坛2015年第7期 教育教学论坛2015年第6期 教育教学论坛2015年第52期 教育教学论坛2015年第51期 教育教学论坛2015年第50期 教育教学论坛2015年第5期 教育教学论坛2015年第49期 教育教学论坛2015年第48期 教育教学论坛2015年第47期 教育教学论坛2015年第46期 教育教学论坛2015年第45期 教育教学论坛2015年第44期 教育教学论坛2015年第43期 教育教学论坛2015年第42期 教育教学论坛2015年第41期 教育教学论坛2015年第40期 教育教学论坛2015年第4期 教育教学论坛2015年第39期 教育教学论坛2015年第38期 教育教学论坛2015年第37期 教育教学论坛2015年第36期 教育教学论坛2015年第35期 教育教学论坛2015年第34期 教育教学论坛2015年第33期 教育教学论坛2015年第32期 教育教学论坛2015年第31期 教育教学论坛2015年第30期 教育教学论坛2015年第3期 教育教学论坛2015年第29期 教育教学论坛2015年第28期 教育教学论坛2015年第27期 教育教学论坛2015年第26期 教育教学论坛2015年第25期 教育教学论坛2015年第24期 教育教学论坛2015年第23期 教育教学论坛2015年第22期 教育教学论坛2015年第21期 教育教学论坛2015年第20期 教育教学论坛2015年第2期 教育教学论坛2015年第19期 教育教学论坛2015年第18期 教育教学论坛2015年第17期 教育教学论坛2015年第16期 教育教学论坛2015年第15期 教育教学论坛2015年第14期 教育教学论坛2015年第13期 教育教学论坛2015年第12期 教育教学论坛2015年第11期 教育教学论坛2015年第10期 教育教学论坛2015年第1期
论文1v1指导