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摘要:
在现代社会,公民素质的高低,所掌握文化知识的多少,创新思维和创新能力的高低,是一个国家发展快慢的关键因素,也是一个国家是否具有国际影响力的标识。而公民素质的提高及人才的培养最重要的是依靠教育。在相当长的一段时间内,我国的教育主要是以考试为选拔人才的手段,以培养能够升学的学生作为教育的主要目的,这样就可能出现高分低能的现象,使教育脱离现实生活,使学生缺乏实践能力。中学化学课程是基础教育课程中非常重要的一门课程,笔者将结合多年的教学实践经验,深入探索在化学课程中如何改革教学方法。
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文献信息
篇名 浅议化学教学方法的改革
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 化学教学 改革 能力
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G424.1
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1 朱文辉 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
改革
能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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