高效课堂实施的探索

• 作者: 杜达
• 来源期刊: 教育
• 学科: 教育
• 关键词: 减负 高效课堂 提高教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（43）
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在当今减负的浪潮中，如何保证教学质量呢？那就是要实现高效课堂，提高课堂教学的有效性。苏霍姆林斯基曾说过：“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险”[1]。课堂是我们教学的主阵地，在课堂教学中如何以最少的时间和精力，提高课堂教学的质量、获取最佳的课堂教学效果，这是每位教师的一直以来的追求。那么，在数学课堂教学中，如何使自己的课堂焕发出青春活力与诱人的魅力呢? 我在不断地实践探索，不断地思考反思中寻求答案，下面我就谈谈自己的体会[2]。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜达		1	0	0.0	0.0