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摘要：
校本课程究竟应该以怎样的姿态呈现？看到《江苏教育》2015年第10期管国贤校长主持的专题“基于学校特色和学生成长的校本课程建构研究”，读到那句“一切为了成全学生的成长”，我蓦然心动，好一个“成全”!
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江苏教育：小学教学
主办单位：
江苏教育报刊总社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
开本：
出版地：
南京市草场门大街133号
邮发代号：
28-1
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3747
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0
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