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摘要:
从隐性课程对学生职业成长的影响入手,强调以学科专业为导向,打造专业化就业指导课程体系,以社团活动为依托,改革就业课程学分制构成模式,以文化渗透为辅助,营造和谐的企业化的成长氛围,以媒体技术为手段,搭建就业指导课程实效性平台,构建隐性课程视角下高职就业指导课程新模式。
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就业指导课
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 隐性课程视角下的高职就业指导课程改革探索
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 隐性课程 就业指导 课程改革
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G423
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春莹 12 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
隐性课程
就业指导
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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