试析《红字》的启示意义

• 作者: 胡艳
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 《红字》 文学创作 教学实践
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 阐 释
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 字数: 2700字
• 语种: 中文

摘要

霍桑的小说《红字》既是一部经典文学研究样本，又是一部具体的教学材料。如何在文学研究的实践中、在具体的教学实践中充分挖掘其所具有的艺术价值，既是文学研究者关注的焦点，也是任课教师探讨的核心。因此，本文拟从文学创作的层面上和具体教学实践的层面上，对小说《红字》的启示意义进行逐一的分析和阐释。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡艳	重庆科技学院外国语学院	13	8	1.0	2.0