高中化学生活化教学的实施路径研究

• 作者: 龚声贵
• 来源期刊: 新教育时代（电子杂志）
• 学科: 地球科学
• 关键词: 高中化学 生活化教学 实施路径
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 分类号: P444

摘要

我国的教育越来越重视素质，重视“学以致用”。随着新课改的进行，传统的高中化学教学方法不能适应新时代的需要。此时，在高中化学方面出现了不同以往的教学模式，其中最具有代表性的就是“高中化学的生活化教学模式”。但是，在高中化学的教学中依然只重视理论，学生难以将学到的知识运用到生活中，可以说学生学习知识就是为了考试。教师在生活化学的教学中，除了讲解课本固有的知识以外，还会结合学生感兴趣的、学生容易接受的生活背景知识，选取一系列身边的生活实例进行教学，从而加强学生对学到的知识的理解，使学生全面发展。本文主要结合化学教学课堂和教学经验，对高中化学生活化教学进行简要的分析，并提出了在新课标改革背景下高中化学生活化教学方式的实施路径。

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