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摘要:
“群概念”多是思想政治理论课的特色,是党的实践创新与思想政治理论与时俱进的成果.“群概念”逻辑严密,表述完整,反映出理论的深度和广度,反映出创新的进度和“鲜度”.“群概念”语意连缀,表达铿锵,兼有文辞修饰的功能,在教学中需细加探究,唯有如此,才能把握本质和核心,把理论讲准、讲透,不流于人云亦云,防止以讹传讹.
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文献信息
篇名 思想政治课中的“群概念”释义
来源期刊 吉林工程技术师范学院学报 学科 教育
关键词 群概念 思政课教学 概念辨析
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G641
字数 3808字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红兵 安徽新闻出版职业技术学院思政部 33 38 4.0 5.0
2 段纯 安徽新闻出版职业技术学院教务处 19 13 2.0 2.0
3 王炜 安徽新闻出版职业技术学院教务处 10 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
群概念
思政课教学
概念辨析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林工程技术师范学院学报
月刊
1009-9042
22-1265/TB
大16开
长春市凯旋路3050号
1985
chi
出版文献量(篇)
5532
总下载数(次)
17
总被引数(次)
10638
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