对初中数学小组合作学习的探索与反思

• 作者: 蒋华 郭春莲
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 初中数学 小组合作学习 策略
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 字数: 2168字
• 语种: 中文

摘要

在新课程理念下，初中数学中运用小组合作学习方式，能够活跃课堂教学氛围，为学生营造出宽松、和谐的学习环境，实现学生学习效率的提升。小组合作学习是指在教师的指导下，学生以小组为单位展开交流、讨论与合作，这种学习方式可以促进学生思考，帮助学生牢固掌握知识。本文通过分析当前初中数学小组合作学习中的问题，提出了具体可行的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋华		3	1	1.0	1.0
2	郭春莲		2	1	1.0	1.0