高职辅导员职业化发展的现实困境与干预策略

• 作者: 朱静
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（普教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 辅导员 职业化 困境 现实意义 干预策略
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 辅导员新论
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3343字
• 语种: 中文

摘要

加强和改进高职院校辅导员队伍建设是高职院校大学生思想政治教育的有效保障,高职院校辅导员职业化发展存在准入机制要求不高、职业认知不够到位、考评体系不够科学、职业归属感缺失等现实问题,通过建立严格的高职辅导员职业准入制度,提升高职辅导员职业技能,完善高职辅导员职业化发展管理体系,构建高职辅导员发展激励机制等一系列措施,对于积极推进高职辅导员职业化发展具有十分重要的理论价值和实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱静	淮安信息职业技术学院学工处	56	141	7.0	8.0